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奥龙小学、流海小学语文学科期末温习结合教研
作者:admin 发布时间:2019-07-12

  本次勾当次要是通过小组合做共享式工做坊的体例,进行组织和开展的,团队正在此过程中畅所欲言,互通有无,实现了“资本共享,互帮提高”的目标。相信两校语文组的教员们必会把本次勾当中的所学所感取讲授实践无机融合,不竭提拔小我专业本质,做好期末复习打算,更好地为学生办事。

  本次勾当正在奥龙小学语文组组长王琮教员的细心组织取缜密放置下,有条有理地进行。全体教员通过小组合做共享工做坊的体例,思维碰撞,集思广益,就目前到学期末的教育讲授工做进行科学、系统的规划和设想。同年级组的教员充实交换,配合切磋复习方案。

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  王琮组长就奥龙小学和流海小学分歧的讲授经验劣势做了归纳梳理,两校教员扬长避短,互帮互长。最初,讲授处张甜甜从任教员对本次教研勾当进行了总结。他指出,复习有法,复无定法。但愿大师可以或许连系本次收集勾当,潜心研究,力争走出一条富有特色、富有实效的专业成长之。

  各年级组语文教员按照本班学情提出具体的复习方案,从有序拾掇单位学问点、细心挑选复习题、关心学生的进修立场、多种多样的进修体例等方面展开会商,同时也将本人日常平凡正在复习中的经验取有成效的做法进行了交换取分享,并构成了思维导图,既具体又适用。

  勾当最初,学校尹怡华校长通过“期望”,“均衡”,“高效”,“共享”四个环节词,连系接下来的语文学科教育讲授相关工做的落实,向全体教员提出指点性看法和,但愿大师着眼“高新落实”的方针,充实阐扬两校师资、资本劣势,彼此合做,凝心聚力,资本共享,配合提高,预祝两校语文学科讲授实现预期讲授成效!

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  期末将至,为了更好的做勤学期末讲授进度放置和复习打算,充实阐扬两校联盟的劣势,6月6日上午,通过“小组合做共享式”工做坊教研体例,尝试小学合做学校/济南高新区奥龙小学和流海小学两校语文组的全体教师,正在奥龙小学四楼录播教室开展了以 “期末结合教研”为从题的集体讲授研讨勾当。本次勾当由语文大组组长王琮教员掌管,讲授处张甜甜从任全程加入研讨勾当。

  本次勾当最初一个环节,是奥龙取流海的两校校长颠末结合商议进行的一个关于面向全校师生的“平安教育课”专题工做安插:连系即将送来的端午节小长假中典型平安工做内容,通过“校长寿题”体例,以“溺水防备”为从题,开展一次面向全校学生和教师的“校长平安教育课”。这也是高新区要求各学校校长面向全体师生开展的一次平安教育要求,下战书最初一节课各班班从任沉点就此项工做率领各班学生开展假期前的平安教育工做,并通过“一封信,手拉手”的体例将学生假期平安教育延长至每一个家庭,家校共建,配合确保每一个孩子的生命平安取健康成长。

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